Automação de bibliotecas escolares e acesso dos usuários

Uma revisão bibliográfica

Resumo

As bibliotecas escolares são grandes elementos da formação dos estudantes e o processo de automação propõe-se a auxiliar nesse percurso. Buscando compreender a automação em bibliotecas escolares e seu suporte para o acesso dos usuários, foi realizada uma pesquisa bibliográfica em bancos de dados como BRAPCI, CAPES e OasisBr em documentos publicados nos últimos cinco anos. Sendo possível afirmar que a automação auxilia no acesso dos usuários dessas bibliotecas e que a falta de profissionais e recursos financeiros resulta em perdas significativas para esses locais.